こんにちは☆ディグ・スマイル高崎東教室です！
 
7月に入り、暑さ指数が31度を超える日が続き、「今日も暑いね🥵」が毎日のあいさつになっています。厳しい暑さの中でも、お子さまたちはこまめに水分補給や休憩を取りながら、毎日元気いっぱいに過ごしています！
また、1学期が無事に終わり、待ちに待った夏休みが始まりました。1学期、本当によく頑張りましたね👏夏休みはたくさん遊び、さまざまな経験をしながら、心も体もリフレッシュできる素敵な時間になることを願っています🙏
 
今回もみんなで楽しく活動したさまざまなイベントをご紹介します✨
 
 
【🌟七夕工作🌟】　
今回は、七夕飾りの1つである吹き流しづくりに挑戦しました🎋
制作を始める前には、職員から材料の使い方を説明し、「必要な分だけ使う」「お友達の分も考えながら使う」というお約束を確認しました。子どもたちは色紙やお花紙の数量を意識しながら、譲り合って材料を選ぶことができていました。
お花紙でポンポンを作る工程では、「どの色にしようかな？」「2色組み合わせたらきれいそう！」と、それぞれが色の組み合わせを楽しみながら取り組む姿が見られました。薄いお花紙が破れないよう、職員が「ゆっくり広げると上手にできるよ」と声を掛けると、子どもたちも慎重に一枚ずつ広げ、ふんわりとした素敵なポンポンを完成させることができました✨
また、七夕に欠かせない短冊には、1人ひとりが願い事を書きました✏️「お金持ちになれますように」「○○をたくさん食べたい」といったほほえましい願いから、「みんなで楽しく過ごせますように」「家族が元気でいられますように」と周りの人を思いやる願いまで、それぞれがじっくり考えながら思いを込めて書くことができました🎵
完成した吹き流しや短冊は、みんなで協力して教室に飾りました。飾り付けが終わると、「教室が七夕っぽくなったね！」「きれい！」「お願い事が叶うといいな😉」と嬉しそうな声が聞かれ、季節の行事を身近に感じながら、笑顔あふれる時間となりました😄
 
【🍔ハンバーガーづくり🍔】　
まずは職員と数名のお子さまで、材料の買い出しへ出発しました🚘事前にみんなから聞いていた「ハンバーガーに入れたい具材」を思い出しながら、店内を手分けして探しました。お目当ての食材を見つけると、「あった！」「これこれ！」と嬉しそうな笑顔が見られました。
教室へ戻ってからはいよいよ調理開始です🧑‍🍳丸パンを半分に切る、トマトをスライスする、パンを焼くなど、それぞれで役割を分担して取り組みました。包丁やホットプレートを使用する場面では、職員と安全な使い方を確認しながら作業を行いました。お子さまたちも真剣な表情で取り組み、協力しながら準備を進めることができました🎵
下準備が終わると、いよいよハンバーガーづくりです。順番を守りながら好きな具材を選び、「どれにしようかな？」「全部挟んでみよう！」と楽しそうにオリジナルバーガーを作っていました。苦手な食べ物があるお子さまも、職員と一緒に「これなら食べられそう！」と相談しながら、自分好みのハンバーガーを完成させることができました✨
最後は、自分で作ったオリジナルの旗をハンバーガーに立てて完成です🏳️みんなで「いただきます！」のあいさつをして食べると、「できたてだから最高！」「いっぱい食べられる！」「自分で作るとおいしいね！」と笑顔いっぱいの声が聞かれました🙂
普段はテイクアウトイベントでハンバーガーショップへ行くことが多いですが、今回は材料選びから調理、盛り付けまで自分たちで行ったことで、達成感や食べる楽しさをより一層味わうことができました🎵
 
【🧑‍🍳ゼリーづくり🧑‍🍳】　
今回は、ペットボトルを使ったクラッシュゼリーづくりに挑戦しました🧑‍🍳
低学年のお子さまは材料を混ぜる作業、高学年のお子さまは計量カップを使って材料の分量を量る作業を担当しました。それぞれが自分の役割を意識しながら、「まぜるの楽しい！」「この量で合ってる？」と笑顔で取り組む姿が見られました🎵
作業の途中では、手の空いた高学年のお子さまが低学年のお子さまに「一緒にやろう！」「こうするといいよ！」と優しく声を掛けながら手伝う場面もあり、学年を越えた温かい関わりが見られました👏
材料を混ぜ終えた後は、冷蔵庫で冷やして固まるのを楽しみに待ちました。しかし、おやつの時間直前になってもなかなか固まらず、ドキドキするプチハプニングもありました🫨それでも職員の必死な努力で今までにない最大のピンチを乗り越え、帰る時間までには無事にゼリーが完成しました✨お子さまは、キラキラとした見た目で「きれい！」「ぷるぷるしてる！」と大喜びでした🙌
最後は「おいしいね！」という声がたくさん聞かれ、キラキラでおいしいゼリーを味わって食べることができました✨
 

 
【🎐風鈴工作🎐】　
｢きれいな音でひんやり気分になろう！｣ということで、風鈴づくりを行いました🎐
今回は、職員が事前に紙粘土で形を作っておいた風鈴に、お子さまたちが自由に色づけや絵を描く活動を行いました。
お子さまたちは、絵の具や油性ペンを使って、好きなキャラクターや夏らしい模様を描き、1人ひとりの個性があふれる素敵な作品に仕上げていました🎵
作品を乾かしている間には、「触りたいけど我慢、我慢！」と完成を楽しみにしながら待つ姿も見られました👍
最後の仕上げには、紐と鈴を付けました。紐を結ぶのは少し難しい作業でしたが、職員と一緒に取り組み、全員が無事に完成させることができました✨完成した風鈴を鳴らすと、きれいな音色が教室に響き、「音も見た目もきれいだね！」「家に飾ったら涼しくなりそう！」と嬉しそうな声がたくさん聞かれました✨
素敵な作品を飾り、この暑い暑い夏を乗り越えていきましょう！
 
【🧊保冷剤実験🧊】
「実験にトライ！」ということで、保冷剤実験を行いました🥼
今回は、尿素と水が化学反応を起こすことで冷たくなる仕組みを利用した「冷却パックづくり」に挑戦しました！
まずは、水に食紅で色を付ける工程からスタートです。「何色にしようかな？」「2つの色を混ぜてみよう！」と、お子さまたちは思い思いの色を選び、オリジナルの色水づくりを楽しんでいました🎵
次に、尿素を入れたチャック付きポリ袋の中へ、色水を入れた小袋をセットして準備完了です。いよいよ色水の袋を割る瞬間になると、「割るの緊張するなぁ…」と少しドキドキした様子でしたが、思い切って袋を押すと一気に化学反応が始まり、袋全体がひんやり冷たくなりました！
「すごい！本当に冷たくなった！」「気持ちいい！」「なんでこんなに冷えるの？」と、お子さまたちは驚きながら実際に触れて科学の不思議さを体験していました🎵
保冷剤として冷たさを感じられる時間は約15分ほどでしたが、目で見て、手で触れて、科学の力を存分に体験できる楽しい実験となりました✨
 

 
高崎東教室では、このように様々な経験が出来る活動に取り組んでまいります。
お子さまの「やってみたい！」の気持ちを尊重し、「できた！」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています。
 
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