高崎東
2026.08.13
🌠高崎東教室7月の活動報告①🌠
こんにちは☆ディグ・スマイル高崎東教室です!
7月に入り、暑さ指数が31度を超える日が続き、「今日も暑いね🥵」が毎日のあいさつになっています。厳しい暑さの中でも、お子さまたちはこまめに水分補給や休憩を取りながら、毎日元気いっぱいに過ごしています!
また、1学期が無事に終わり、待ちに待った夏休みが始まりました。1学期、本当によく頑張りましたね👏夏休みはたくさん遊び、さまざまな経験をしながら、心も体もリフレッシュできる素敵な時間になることを願っています🙏
今回もみんなで楽しく活動したさまざまなイベントをご紹介します✨
【🌟七夕工作🌟】
今回は、七夕飾りの1つである吹き流しづくりに挑戦しました🎋
制作を始める前には、職員から材料の使い方を説明し、「必要な分だけ使う」「お友達の分も考えながら使う」というお約束を確認しました。子どもたちは色紙やお花紙の数量を意識しながら、譲り合って材料を選ぶことができていました。
お花紙でポンポンを作る工程では、「どの色にしようかな?」「2色組み合わせたらきれいそう!」と、それぞれが色の組み合わせを楽しみながら取り組む姿が見られました。薄いお花紙が破れないよう、職員が「ゆっくり広げると上手にできるよ」と声を掛けると、子どもたちも慎重に一枚ずつ広げ、ふんわりとした素敵なポンポンを完成させることができました✨
また、七夕に欠かせない短冊には、1人ひとりが願い事を書きました✏️「お金持ちになれますように」「○○をたくさん食べたい」といったほほえましい願いから、「みんなで楽しく過ごせますように」「家族が元気でいられますように」と周りの人を思いやる願いまで、それぞれがじっくり考えながら思いを込めて書くことができました🎵
完成した吹き流しや短冊は、みんなで協力して教室に飾りました。飾り付けが終わると、「教室が七夕っぽくなったね!」「きれい!」「お願い事が叶うといいな😉」と嬉しそうな声が聞かれ、季節の行事を身近に感じながら、笑顔あふれる時間となりました😄
【🍔ハンバーガーづくり🍔】
まずは職員と数名のお子さまで、材料の買い出しへ出発しました🚘事前にみんなから聞いていた「ハンバーガーに入れたい具材」を思い出しながら、店内を手分けして探しました。お目当ての食材を見つけると、「あった!」「これこれ!」と嬉しそうな笑顔が見られました。
教室へ戻ってからはいよいよ調理開始です🧑🍳丸パンを半分に切る、トマトをスライスする、パンを焼くなど、それぞれで役割を分担して取り組みました。包丁やホットプレートを使用する場面では、職員と安全な使い方を確認しながら作業を行いました。お子さまたちも真剣な表情で取り組み、協力しながら準備を進めることができました🎵
下準備が終わると、いよいよハンバーガーづくりです。順番を守りながら好きな具材を選び、「どれにしようかな?」「全部挟んでみよう!」と楽しそうにオリジナルバーガーを作っていました。苦手な食べ物があるお子さまも、職員と一緒に「これなら食べられそう!」と相談しながら、自分好みのハンバーガーを完成させることができました✨
最後は、自分で作ったオリジナルの旗をハンバーガーに立てて完成です🏳️みんなで「いただきます!」のあいさつをして食べると、「できたてだから最高!」「いっぱい食べられる!」「自分で作るとおいしいね!」と笑顔いっぱいの声が聞かれました🙂
普段はテイクアウトイベントでハンバーガーショップへ行くことが多いですが、今回は材料選びから調理、盛り付けまで自分たちで行ったことで、達成感や食べる楽しさをより一層味わうことができました🎵
【🧑🍳ゼリーづくり🧑🍳】
今回は、ペットボトルを使ったクラッシュゼリーづくりに挑戦しました🧑🍳
低学年のお子さまは材料を混ぜる作業、高学年のお子さまは計量カップを使って材料の分量を量る作業を担当しました。それぞれが自分の役割を意識しながら、「まぜるの楽しい!」「この量で合ってる?」と笑顔で取り組む姿が見られました🎵
作業の途中では、手の空いた高学年のお子さまが低学年のお子さまに「一緒にやろう!」「こうするといいよ!」と優しく声を掛けながら手伝う場面もあり、学年を越えた温かい関わりが見られました👏
材料を混ぜ終えた後は、冷蔵庫で冷やして固まるのを楽しみに待ちました。しかし、おやつの時間直前になってもなかなか固まらず、ドキドキするプチハプニングもありました🫨それでも職員の必死な努力で今までにない最大のピンチを乗り越え、帰る時間までには無事にゼリーが完成しました✨お子さまは、キラキラとした見た目で「きれい!」「ぷるぷるしてる!」と大喜びでした🙌
最後は「おいしいね!」という声がたくさん聞かれ、キラキラでおいしいゼリーを味わって食べることができました✨

【🎐風鈴工作🎐】
「きれいな音でひんやり気分になろう!」ということで、風鈴づくりを行いました🎐
今回は、職員が事前に紙粘土で形を作っておいた風鈴に、お子さまたちが自由に色づけや絵を描く活動を行いました。
お子さまたちは、絵の具や油性ペンを使って、好きなキャラクターや夏らしい模様を描き、1人ひとりの個性があふれる素敵な作品に仕上げていました🎵
作品を乾かしている間には、「触りたいけど我慢、我慢!」と完成を楽しみにしながら待つ姿も見られました👍
最後の仕上げには、紐と鈴を付けました。紐を結ぶのは少し難しい作業でしたが、職員と一緒に取り組み、全員が無事に完成させることができました✨完成した風鈴を鳴らすと、きれいな音色が教室に響き、「音も見た目もきれいだね!」「家に飾ったら涼しくなりそう!」と嬉しそうな声がたくさん聞かれました✨
素敵な作品を飾り、この暑い暑い夏を乗り越えていきましょう!
【🧊保冷剤実験🧊】
「実験にトライ!」ということで、保冷剤実験を行いました🥼
今回は、尿素と水が化学反応を起こすことで冷たくなる仕組みを利用した「冷却パックづくり」に挑戦しました!
まずは、水に食紅で色を付ける工程からスタートです。「何色にしようかな?」「2つの色を混ぜてみよう!」と、お子さまたちは思い思いの色を選び、オリジナルの色水づくりを楽しんでいました🎵
次に、尿素を入れたチャック付きポリ袋の中へ、色水を入れた小袋をセットして準備完了です。いよいよ色水の袋を割る瞬間になると、「割るの緊張するなぁ…」と少しドキドキした様子でしたが、思い切って袋を押すと一気に化学反応が始まり、袋全体がひんやり冷たくなりました!
「すごい!本当に冷たくなった!」「気持ちいい!」「なんでこんなに冷えるの?」と、お子さまたちは驚きながら実際に触れて科学の不思議さを体験していました🎵
保冷剤として冷たさを感じられる時間は約15分ほどでしたが、目で見て、手で触れて、科学の力を存分に体験できる楽しい実験となりました✨

高崎東教室では、このように様々な経験が出来る活動に取り組んでまいります。
お子さまの「やってみたい!」の気持ちを尊重し、「できた!」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています。
🍀お気軽にお問い合わせください🍀
お問い合わせはこちらまで↓
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ディグ・スマイル・高崎東教室
住所:高崎市飯玉町36-2
TEL:027-386-9470
前橋北
2026.07.21
前橋北教室6月の活動報告☂🐸
こんにちは☺前橋北教室です!
6月の活動報告になります。
今月は、例年に比べてかなり涼しい日が多く、子ども達も過ごしやすかったみたいです。
☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸
まずは、季節の工作✂
今月に入ってちらほら雨の日が増えてきました☔
雨は、濡れたり汚れたり、あまりいいイメージがわかないですよね(´・ω・`)
なので、今回はあえて雨の日のアイテム「傘」をモチーフにした工作をやってみました!!
真ん中を切り抜いた紙皿の中に、透明なラッピング袋をはさみ、ビーズやラメなどを入れて完成!⭐
シャカシャカ音がする構造なので、作った後も楽しく遊ぶことができたようです(o^―^o)ニコ
A君は、このビーズのシャカシャカ音を聞いて、「雨の音みたい!( *´艸`)」
たしかにこの音、なんだか雨が傘に落ちる音に似ているんです(笑)
この作品は、雨音を再現する意図もあったのか( ゚д゚ )と工作を準備した職員もびっくり😲
子ども達の豊かな想像力によって新たな気付きを得られました(笑)
雨の日は、かわいいビーズやラメが降ってくれればいいのになぁ🤔なんてお話が盛り上がりました(笑)

☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸☺~~🐸
続いてフルーツポンチつくり🥄
フルーツポンチつくりでは、自分たちの好きな具材を入れて楽しみながら作ることができました🍇🍎
食材は、パイナップルや桜桃、さくらんぼなどフルーツポンチに合うさっぱり系。
盛り付けにこだわりのあるお子さまは、最後にさくらんぼを乗せ、「この角度かなぁ?」「ここらへんかなぁ?」など
シェフのように試行錯誤を重ね、完成させていました✨✨
果たしてお味は…??
「しゅわしゅわする~!」「意外とソーダとこの果物合うね( ´∀` )」などおいしそうな感想が聞こえてきました!
子どもたちにも高評価だったようです。
ぜひお家でも作ってみてください(^▽^)/

今月の注目プログラムは、箸スプーンリレー!🥢🥄
ミッションは、割りばしで、小さな布玉をはさみ、次の人へ渡すというリレーです(^▽^)/
普通にお箸を使うだけならまだしも、円形のものをつかむとなると、大人でも難しいですよね🤔💭
子ども達ならなおさら難しいのではないか…とあらかじめ安心材料としてスプーンを用意していましたが…
(@ ̄□ ̄@;)!!だれもスプーンを使わず一年生でさえもお箸をつかって丁寧につかんでる!!☆
これには、職員一同びっくりで、リレーが終わった瞬間、盛大な拍手が起きました👏👏👏(/・ω・)/
これはいけるぞ!!
次のミッションとして、利き手以外でつかんでみよう🥢やってみました😉
これには、優秀な箸使い達も苦戦したようで
「無理だよー!」 「そもそも箸は、利き手しか使わないよ~」(タシカニ…)
様々なご意見ありましたが、いざやってみると なんとかつかめるんですよね(笑)
なんやかんやで皆さんやりきってくれました☆
前橋北教室では、お子さまの「やってみたい!」の気持ちを尊重し、「できた!」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています(`・ω・´)ゞ✨
🍀お気軽にお問い合わせください🍀
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ディグ・スマイル・前橋北教室
住所:群馬県前橋市日吉町4-6-9
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高崎東
2026.07.15
🐌高崎東教室6月の活動報告🐌
こんにちは☆ディグ・スマイル高崎東教室です!
雨に濡れたアジサイが美しく映える季節となった6月。雨やじめじめとした暑さに負けず、元気に1か月を過ごすことができました。世間はサッカーW杯で賑わっておりますが、教室でも「昨日サッカー見たよ!」とお友だちや職員と盛り上がる様子もありました😊
今回は、“マンマミーア” な天気を吹き飛ばすような “イケイケドンドン” な気持ち、そして “1に笑顔、2に笑顔、3に笑顔” で過ごした6月のイベントやプログラム、余暇時間の様子をご紹介します✨
【☂️季節の工作☂️】 (休日プログラム)
6月は梅雨の季節ということで、今回は傘をモチーフにしたモビールづくりに挑戦しました✨
みんなは「早く作りたい!」「どんな傘にしようかな?」と楽しみな様子でした。職員が事前に準備した材料を使い、手順を確認しながら製作を進めました。
紙皿に顔を描く工程では、「どんな顔にしようかな?」「模様も描いてみよう!」と、それぞれがアイデアを膨らませながら取り組んでいました。にっこり笑顔や色鮮やかな模様など、一人ひとりの工夫が光る素敵な作品になりました✨
ビーズを選ぶ場面では、職員と一緒に数を確認しながら慎重に取り組むことができました。また、紙皿とビーズを入れた袋を組み合わせる作業は少し難しい様子も見られましたが、職員が補助をすることで最後まで丁寧に進めることができました👏
傘の柄や紐を付けたら、世界にひとつだけのオリジナルモビールの完成です✨
完成後は、モビールを手に傘を差しているポーズをしたり、壁に掛けられた作品を嬉しそうに眺めたりする姿が見られました。色とりどりの傘が並び、教室も梅雨らしく華やかな雰囲気になりました🙂
雨の日が続く季節ですが、素敵な作品が、少しでも気持ちを明るくしてくれることと思います🎵
【🏃公園活動🏃】 (休日プログラム)
今回は、教室から少し離れた山あいにある公園へお出掛けしました🚘
出発前には、公園で安全に楽しく過ごすためのお約束をみんなで確認しました。今回の公園は大きな遊具や傾斜が特徴的な場所だったため、「遊具で遊ぶときは周りをよく見ること」「大きな傾斜には登らないこと」「移動するときは歩くこと」の3つを重点的にお話しました。お子さまたちは職員の話をよく聞き、「わかった!」と元気よく返事をしていました。
公園に到着すると、周囲には田畑や山々が広がり、とても気持ちの良い景色が見られました。「すごくいい眺めだね✨」「写真を撮ったら映えそう!」などの声が聞かれ、自然豊かな環境に興味津々の様子でした👀
遊具では、階段を登ったり滑り台を滑ったり、友達と一緒に遊具を巡ったりと、たくさん体を動かして楽しみました。「もう1回滑ろう!」「今度は向こうの階段から登ってみよう!」と笑顔で元気いっぱいの姿が見られました。職員はお子さまたちが安全に遊べるよう周囲を見守りながら、「順番を守ろうね」「周りのお友だちも見てみよう」と声掛けを行い、安全面に配慮しながら活動を支援しました。
初めて訪れた公園だったこともあり、「車に乗っている時間は長かったけど、また来たいな!」という声も聞かれ、大満足の一日となりました✨
遠出のお出掛けは、公共の場でのマナーや車内での過ごし方を学ぶ貴重な機会にもなります。今後もお子さまたちが楽しみながらさまざまな経験を積めるよう、外出活動を積極的に取り入れていきたいと思います🎵
【🛒おやつを買いに行こう🛒】 (休日プログラム)
今回は、近くのスーパーへおやつの買い物に出掛けました🛒
今回は、300円以内で好きなおやつを選び、合計金額を計算しながらお買い物に挑戦しました💪
出発前には、「食べ物以外は買わないこと」「計算に自信がないときは職員と一緒に確認すること」「お店の中では騒がず、周りのお客さんへの配慮を忘れないこと」などのお約束をみんなで確認してから出発しました。
店内では、たくさんのお菓子を前に「どれにしようかな?」「これとこれを買ったら300円以内かな?」「あと少し買えそう!」と楽しそうに話しながら、一生懸命計算する姿が見られました。電卓を使わずに値段を足し算してみたり、商品の入れ替えをしながら予算内に収めようと工夫したりと、それぞれがよく考えて買い物を進めることができました。お買い物に自信がなかったお子さまも、職員と一緒に店内を巡りながら、買うものを決めることができ、満足そうな様子でした🎵
購入したおやつは、午後の映画鑑賞の時間にいただきました。食べている最中も、マナーを守りながら静かに映画を楽しむことができました👍
今回の活動を通して、楽しみながらお金の使い方や計算、お店でのマナーを学ぶことができました🎵

【🍑フルーツポンチづくり🍑】 (休日プログラム)
今回は、お子さまたちからリクエストのあった桃やキウイ、バナナなど、さまざまなフルーツを使ってフルーツポンチづくりに挑戦しました🧑🍳
フルーツを切る作業では、はじめに職員と一緒に包丁の持ち方や使い方のお約束を確認しました。職員がそばで見守りながら、「猫の手にすると安全だよ」「優しくゆっくり切ってみよう」と声を掛けると、お子さまたちは真剣な表情で取り組み、上手に一口サイズへカットすることができました🔪1人ひとりが頑張ったので、フルーツがお皿いっぱいになりました👏
盛り付けでは、自分が食べる分のフルーツを選びながら器へ入れていきました。「桃をたくさん入れたいな」と好きなフルーツを選んだり、「みんなの分も残しておこう」と、周りのお友だちのことを考えながら量を調整する姿も見られました。
最後にサイダーまたはリンゴジュースを注ぐと、きらきらかわいくて美味しいフルーツポンチが完成しました✨
みんなでそろって「いただきます!」をして食べると、「甘くておいしい😄」「おかわりしたい🙂」と大好評でした🎵
お友だちや職員と楽しく会話をしながら調理をしたり、味わったりして、笑顔あふれる素敵な時間となりました🎵
【👏お題拍手👏】 (平日プログラム)
認知・行動プログラムとして、「お題拍手」を行いました🎵
今回はイラストを見て、「赤リンゴと青リンゴは1回拍手」「ナシは2回拍手」「毒リンゴは拍手をしない」「フルーツバスケットはピースをする」というルールで取り組みました。
職員が次々とイラストを提示すると、お子さまたちはイラストをよく見ながら、「これは1回!」「ナシだから2回だ!」と考え、素早く反応することができていました🎵
途中では、つい拍手をしてしまったり、回数を間違えてしまったりする場面もありましたが、「あっ、叩いちゃった!」「今のは毒リンゴだった!」と笑顔で話しながら、最後まで楽しく参加していました👍
活動を通して、イラストをよく見て判断する力や、集中して話を聞く力、ルールに沿って行動する力を楽しみながら育むことができました🎵
【🎈風船バレー🎈】 (平日プログラム)
今回は、みんなで円になり、風船を床に落とさないよう協力しながら取り組みました🎈
活動前には、職員から「手のひらを上に向けて打つと高く飛ぶ」「優しく打つとお友達が取りやすい」といったコツを伝えました。お子さまたちは話をよく聞き、力加減を意識しながら上手に風船をつなぐことができていました👍
活動が始まると、「そっち行ったよ!」「ナイス!」と声を掛け合いながら、みんなで風船を追いかける姿が見られました。また、風船を落としてしまった時にも、「大丈夫だよ😊」と優しく励ます姿が見られ、温かい雰囲気の中で活動を進めることができました✨
風船バレーを通して、力加減を調整する力だけでなく、仲間と協力することの大切さや、励まし合う気持ちについても学ぶことができました。これからも楽しみながら、コミュニケーションや協調性を育める活動を取り入れていきたいと思います🎵
【🍀種植え🍀】 (余暇時間の活動)
余暇時間には、植物の種植えを行いました🍀
今回は専用の栽培キットを使用し、職員と一緒に手順を確認しながら取り組みました。
土をプランターに入れる作業では、シャベルを順番に使い、お子さま同士で「貸して」「ありがとう」と声を掛け合い、協力して進めることができました。職員が、安全に作業ができるよう見守りながら、土の入れ方や種を植える深さなどを伝えると、一人ひとりが主体的に取り組むことができました🎵
種植えが終わった後は、毎日欠かさずお世話を続けてくれています。そして数日後、小さな芽が顔を出すと、「芽が出たよ!」「見て見て!」と嬉しそうに職員やお友達へ報告する姿が見られました。お子さま同士で成長の様子を見比べながら、植物への関心も深まっているようです🙂
これからどのように成長していくのか、みんなで観察を続けていきたいと思います。きれいな花が咲いたり、おいしい実が収穫できたりする日が今から楽しみです😊

高崎東教室では、このように様々な経験が出来る活動に取り組んでまいります。
お子さまの「やってみたい!」の気持ちを尊重し、「できた!」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています。
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