こんにちは☆ディグ・スマイル・高崎東教室です！
 
新年度が始まってから初めての大型連休を迎え、ワクワク・ドキドキだった5月前半。お子さまたちは、大型連休のお出かけや工作イベントを通して、新生活の疲れを発散して楽しく過ごすことができました！
今回は、5月前半の休日プログラムや平日プログラム、高崎東教室独自イベントの活動の様子をご紹介します✨
 
【🎏こいのぼり工作🎏】　(休日プログラム)
今回は、こいのぼりの形の色紙に顔を描いて、壁面に飾る活動を行いました。
お子さまたちは、それぞれ「どんな顔にしようかな？」と楽しそうに考えながら、つぶらな瞳やにっこり笑顔、立派なウロコなど、それぞれ工夫を凝らして描いていました。絵を描くのが苦手なお子さまも、職員の見本作品や、お友達の製作の様子を見て、それを真似する形で参加することができました🙂
そして、完成したこいのぼりを飾る時間です！色とりどりのこいのぼりが並び、まるで本当に空を泳いでいるかのような、にぎやかで素敵な空間になりました✨
今回の工作イベントで、創造力や表現力を働かせ、季節を感じながら楽しく活動をすることができました🎵
 
【🍦食べ歩きの旅🍦】　(高崎東教室独自イベント)
高崎東教室の独自イベントとして、教室から少し離れた観光スポットへお出かけしました。今回は、各家庭から持ってきたお小遣いを握りしめ、グループで食べ歩きを行いました🚶
出発前には、「時間を守ること」「周りのお客さんにぶつからないように気を付けること」など、みんなで大切なお約束を確認しました。
現地に到着すると、300段以上ある階段を目の前にして、「階段がいっぱいある！」とみんなはとても驚きの様子でした。「上まで階段を上ってみたい！」と張り切り、「疲れた～💦」「大変だ～💦」と言いながらも、頂上の神社まで登りきることができました👏
また、お楽しみの食べ歩きでは、階段を上り下りしながら、食べたいスイーツを探しました。「どれにしようかな～」「暑いからソフトクリームを食べたいなぁ～」と目を輝かせながら、じっくりとスイーツを選びました。職員と値段を確認し、「○○を1つください！」と注文することができました👍注文したスイーツを食べると、「おいしい！」と言って、味わって食べるお子さまの姿が見られました。
そして、あっという間に教室へ戻る時間になり、車の中では、「また行きたい！」「足湯が気持ちよかった！」という感想を教えてくれました。
ディグではあまり観光地巡りは行ってきていませんでしたが、混雑している観光地でのマナーを学ぶよい機会となりました🎵
 
【🍔テイクアウトご飯🍔】　(休日プログラム)
みんな大好きなテイクアウトご飯のイベントを行いました。今回は、教室近くのハンバーガー屋さんへ行き、自分で選んだ商品の注文に挑戦しました💪
出発前には、「どれにしようかな？」と楽しそうにメニューを選び、職員と一緒に値段も確認しながら準備を進めました。
お店では、緊張した様子でしたが、「○○と△△をください！」と丁寧な言葉で注文することができました。自分で注文するのが不安だったお子さまも、職員と一緒に商品名を言ったり、メニュー表を指さすことで、店員さんに注文を伝えることができました。商品を受け取る際には、「ありがとうございます！」とお礼を言うことができました✨
教室へ戻ってからは、みんなで「いただきます！」と元気に挨拶をしてからランチタイムです！みんなは「おいしいね🥰」と言いながらたくさん食べることができました✨
今回の活動を通して、注文の仕方やお金の使い方、人とのやり取りの仕方について学ぶことができました🎵
 
【🎏こいのぼり見学🎏】　(休日プログラム)
今回は、教室から少し離れた公園まで足を運び、季節を感じながらのお出かけとなりました🚗
公園に到着すると、川沿いの心地よい風に乗って、色とりどりのこいのぼりが元気に空を泳いでいました。お子さまたちは、「本当に泳いでいるみたいだね🙂」「こいのぼり、いくつあるのかな？」と目を輝かせながら、ワクワクした様子でした。川沿いを歩き、周囲の景色を楽しみながらこいのぼりを眺めることができました🎵
少し歩いた先の公園では、さまざまな遊具で遊びました。アスレチックの遊具では、「ちょっと怖いかも…」と言っていたお子さまも、どこに手や足を置くのかを職員と確認しながらゆっくりと挑戦し、最後には「できた！」「もう1回行って来よう！」と嬉しそうな様子が見られました👍
来た道を戻り、最後にはこいのぼりを背景に、記念写真を撮って帰りました📸帰りの車の中では、「また来たいね」と満足そうにお話をしてくれて、充実した時間を過ごせたことがうかがえました🎵
 

 
【🎥ディグ映画館🎥】　(休日プログラム)
今回は、他教室との合同開催ということもあり、いつもより賑やかで特別感のある雰囲気の中での実施となりました。
上映前には、「静かに観ること」「トイレ以外では席を立たないこと」などのお約束を、職員と一緒に確認しました。
上映が始まると、カエルのキャラクターが活躍する人気アニメに興味津々な様子で、スクリーンに集中して見入っていました。時折クスクスと笑い声が起こる場面も見られ、和やかな時間を過ごせました🎵
また、上映途中には、ポップコーンの提供もあり、教室がポップコーンの香ばしい香りに包まれました。ポップコーンを落とさないようマナーを守りながら鑑賞することができました👍
上映後、お子さまに感想を聞くと、「見たことのないアニメだったけど楽しかった！」「次のディグ映画が楽しみ！」と嬉しそうにお話してくれました🎵
 
【💐ありがとう工作💐】　(休日プログラム)
今回は、普段お世話になっている家族へ感謝を伝えるために、お花紙と紙コップを使って「カーネーションブーケ」づくりに挑戦しました💐
まずは、紙コップに紙粘土を詰めて土台作りです。職員と使ってもいい量を確認しながら、紙粘土を少しずつ入れ、容器が倒れないようにすること出来ました。
お花紙を使う場面では、「お花みたいにふわふわさせるにはどうしたらいいのかな？」と考えながら、紙をクシャクシャに丸めたり、ちぎったり、重ねたりして表現を工夫する姿が見られました。
最後には、「いつもありがとう」「だいすき」など、普段してもらって嬉しかったことを想像しながら、気持ちを言葉で表現することができました💖
今回の活動を通して、普段お世話になっている家族と改めて向き合い、感謝の気持ちを伝える大切さを考える時間となりました🎵
 
【🧑‍🤝‍🧑パーソナルスペース🧑‍🤝‍🧑】　(平日プログラム)
人間関係・社会性プログラムとして、「パーソナルスペース」について行いました。今回は「だるまさんが転んだ」を通して、ゲームを楽しみながら人との距離感を体感しました🎵
活動前には、「お友達とぶつからないように周りをよく見よう」「鬼が振り返る前に、輪っかの中へ歩いて移動しよう」というルールを確認しました。
ゲームが始まると、「だるまさんが転んだ！」という元気な声が教室に響き渡り、鬼や周りの様子を見ながら進んでいました。輪っかに入るのが間に合わなかったお子さまも、「もう一回スタートからだ！」と気持ちを切り替え、何度も挑戦していました❤️‍🔥
活動の最後には、ケガやトラブルを防ぐためには、お互いに近づきすぎないことが大切であることをお話しました。また、人によって心地よい距離感や苦手な距離感が違うことを伝え、「近くにいてもいい？」「見てもいい？」と相手に確認することの大切さについても学びました👍
 

 
高崎東教室では、このように様々な経験が出来る活動に取り組んでまいります。
お子さまの「やってみたい！」の気持ちを尊重し、「できた！」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています。
 
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ディグ・スマイル・高崎東教室
住所：高崎市飯玉町36-2
TEL：027-386-9470

こんにちは、ディグ・スマイル・前橋西教室です🐰
ぽかぽかとした暖かな陽気に包まれ、いよいよ新年度がスタートしました！
 
新しくご入学・ご進学を迎えられたみなさん、本当におめでとうございます🌷
ひとつ上の学年になり、どこか誇らしげな表情を見せてくれる子どもたち✨
今月もみんなの「楽しい！」と「できた！」をたくさん見つけていきたいと思います！
 
さて(*^^*)4月の療育プログラムの中から、本日は子どもたちが大好きな遊びを通じて、「数字」や「色」の認知、そして「集中力」を育んだ3つの活動について紹介させていただきます♪
 
【💛体を動かして数を覚える！『数字タッチ』💛】
まず初めは、身体と脳をフル回転させる「数字タッチ」です！
今回は、数字が書かれた丸い用紙を床にランダムに配置。子どもたちは「1、2、3……」と、数字の順番通りに探してタッチしながら進んでいきます😳
数字の順番（数詞の並び）の理解、目で探す力、そしてしゃがんだり立ち上がったりする全身運動（粗大運動）を促しました。「次は4だ！どこかな？」と一生懸命に床を見渡す子どもたち。見つけると「あったー！」と嬉しそうに駆け寄ってタッチ！お友達が迷っていると、「こっちにあるよ！」と指をさして教えてあげる、優しいチームワークも見られました👏
高学年の子たちは、パソコンの画面を使った「デジタル数字タッチ遊び」に挑戦！！画面上にランダムに現れる数字を、マウスやタッチパネルを使って順番にクリックしていきます。
「次はもっとタイムを縮めるぞ！」と、ゲーム感覚で集中して画面を見つめる姿はさすがでした✨
 

 
【🐶ルールを守って仲良く！『カルタ』🐶】
お次は、みんなが大好きな「カルタ」に挑戦です☺
読み札をよく聞いて素早く取る集中力や、文字を読む力が自然と身につきます✌
「あった！」「僕の方が早かったよ！」とお友達同士で元気な声が飛び交っていました(^^)/
まだ文字を読むのが難しい低学年のお友達には、「ここにあるよ！」と指を差して優しく教えてあげるサポートの場面もたくさん見られました👏
 

 
【🎨自分らしさを爆発させる！『カラフル塗り絵』🎨】
最後は、机に向かってじっくり取り組む「カラフル塗り絵」の時間です☺
今回は「お手本通り」ではなく、「色はこだわらず、自分の好きな色を自由に塗ってみよう！」というルールで行いました🐈
「私はピンクをいっぱいにしたい！」「木だけとシルバーにしてみたらカッコいいかな！」など、みんなの個性が大爆発！完成した世界に一つだけのカラフルな作品を、みんな「見て見て！」と、とっても誇らしげに見せてくれました✌
色を選ぶ自主性、自己表現力、そして手先を器用に動かす力（運筆力）などを身に着けていけたらと思います✨
 
子どもたちは「楽しい遊び」の中で自然とたくさんのことを吸収しています。これからも「できた！」という達成感をたくさん積み重ねていけるよう、楽しいプログラムの様子をお伝えしていきます☺
 
 
前橋西教室では、お子様の「やってみたい！」の気持ちを尊重し、「できた！」という経験を積み重ねながら、お子様ご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています😌
 
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こんにちは☆ディグ・スマイル・高崎東教室です！
 
新年度が始まり、少しずつ新しい環境にも慣れ始めてきた4月後半。進級・進学したお子さまたちは、「疲れた～」と言いながらも、勉強や運動、遊びなどをそれぞれのペースで頑張り、日々奮闘している様子でした😊また、新たに入所された新1年生のお子さまも、少しずつディグの教室に慣れ、お友達とお互いに仲良く遊ぶ姿が見られました✨
 
今回は、4月後半の休日プログラムや平日プログラム、余暇時間の活動の様子をご紹介します✨
 
【🍨パフェクッキング🍨】　(休日プログラム)
今回のクッキングでは、「たくさんフルーツを入れよう！」ということで、フルーツたっぷりのパフェづくりを行いました🧑‍🍳
材料の買い出しでは、職員とお子さまで、どんなパフェにしたいかを相談しながら、フルーツ缶やジャム、クリームなどを協力して探し、購入することができました。
下準備では、フルーツを缶から取り出す作業や、包丁を使って一口サイズに切る作業を、安全に気を付けながら集中して取り組むことができました。
盛り付け作業では、「どのくらい入れてもいいの？」と職員に確認をしながら、色鮮やかなパフェに仕上げることができました。中には「甘いものが苦手なんだよね」と話していたお子さまもいましたが、「先生に作ってあげたい！」と言い、職員のために彩りやバランスを考えながら美味しそうに盛り付ける姿が見られました✨
いよいよ実食の時間になると、「甘くて美味しい♥️」「最高だね👍」と笑顔が溢れていました。職員が「おかわりしたい人～！」と声を掛けると、「僕/私、おかわりします！」と元気に伝えるお子さまがたくさんいました。自分で盛り付けをしたパフェの味は格別だったようです🎵
 
【✂️シールづくり✂️】　(休日プログラム)
最近、世間ではシール集めが流行っているということで、流行に乗り、オリジナルシールづくりにチャレンジしました✂️
まずは、好きなイラスト選びからスタートです。職員が準備したイラストを前に、「どれにしよう？」「この絵もいいなぁ🙄」と楽しそうに選ぶ姿が見られました。
次に、イラストが印刷されたシール紙に、ボンドを塗る作業を行いました。シールを立体的に仕上げるための大切な作業です。「出しすぎないように、少しずつ優しくボンドを塗ろうね🎵」という職員のアドバイスを聞き、つま楊枝でボンドを薄く伸ばし、慎重かつ丁寧に取り組んでいました。
また、自分で描いたイラストをシールにするお子さまもいました。自分で描いたイラストということもあり、シールを切り取る作業では、熱心に取り組む姿が見られました。
みんなは、シールが完成すると、「できた😊」「かわいい♥️」と嬉しそうな表情を見せ、お家へ大切に持ち帰ったり、その場で早速用紙に貼ったりして楽しんでいました✨
製作活動を通して、手先の細かな動きを意識しながら集中して取り組む姿や、自分で選び・作ることの楽しさを感じることができたのではないかと思います🎵
 
【📦段ボール工作📦】　(休日プログラム)
「素敵な作品づくりをしよう！」ということで、段ボール工作にチャレンジしました📦
まず、活動の前にみんなでお約束を確認しました。「はさみなど危険なものは、そのままにしない」「ガムテープは無駄遣いをしない」「ものの貸し借りは仲良くする」「終わりの時間を必ず守る」という4つのお約束です。職員が「どうしてこのお約束が必要かな？」と問いかけると、「怪我をしてしまうから！」「お友達が嫌な気持ちになるから！」などの意見が挙げられ、安全や思いやりを意識して取り組み始めることができました👍
いよいよ工作が始まると、「何を作ろうかな？」「ゲームを作ろう！」と楽しそうにアイデアを膨らませる姿がありました。一方で、何を作ればよいか迷っているお子さまもいましたが、職員から「夏の納涼祭で使うものを作る？」と提案すると、出し物のゲームやバザーの看板などの製作に意欲的に取り組んでいました。
工作活動が終わるころには、個性あふれる大作が机の上にズラリと並びました。「いい作品ができたよ！」と嬉しそうな声が聞こえ、お友達同士で完成した作品で遊びながら楽しむ姿も見られました✨
今回の活動を通して、モノづくりの楽しさだけでなく、物の貸し借りや道具の使い方のマナーの大切さを学べたのではないかと思います🎵
 
【🔢数字タッチ🔢】　(平日プログラム)
運動・感覚プログラムとして、「数字タッチ」を行いました。
低学年のお子さまは、壁に貼られた数字を使ったタッチゲームに挑戦しました。職員が言った数字をよく聞き、「あった！」と素早くタッチすることができました。中には、体いっぱいに手を伸ばしてタッチする姿も見られ、全身を使って楽しむ様子が印象的でした✨
高学年のお子さまには、パソコンを使った数字探しのゲームに挑戦してもらいました。普段あまり触れる機会のないパソコンに「やってみたい！」「楽しそう！」とワクワクした様子でした。「どこだろう？」「見つからないなぁ🙄」と迷う場面もありましたが、「制限時間はないから、自分のペースで大丈夫だよ👍」と声を掛けると、落ち着いて取り組むことができました。1から20までの数字を順に見つけ終えると、「よし！全部見つけられたよ！」と嬉しそうに職員に教えてくれました😊カーソル操作やクリックを通して、目と手先の運動が存分に行えました🎵
 

 
【🗨️しりとり🗨️】　(平日プログラム)
言語・コミュニケーションプログラムとして、「しりとり」を行いました。今回は、グループに分かれて「絵しりとり」にチャレンジしました。
活動中は、「次は何にしようかな？」「この絵は何だろう？」と楽しそうに考え、表現していました。絵を描くことに苦手意識をもっているお子さまには、職員が「文字で書いてもいいよ👍」「言葉で言って、誰かに代わりに描いてもらうのでもOKだよ👌」と声を掛けることで、安心して参加することができました。
また、「1人でどれだけ繋げられるかやってみたい！」というお子さまもおり、職員が「時間いっぱいチャレンジしてみよう！」と応援すると、集中してたくさんの絵を描き進める姿が見られました✨
活動の最後には、完成した絵しりとりを、みんなで見返しました。「いっぱい繋げられたね！」「まだやりたかったなぁ🙄」といった声が挙がり、達成感や楽しさを感じている様子がうかがえました🎵
 
【🪀おもちゃの使い方🪀】　(平日プログラム)
人間関係・社会性プログラムとして、「おもちゃの使い方」についての確認を行いました。今回は、ここ数か月、お子さまのブームとなっている「タブレット」の使い方について、ルールの再確認を行いました。
プログラムでは、ワークシートを使い、クイズ形式でルールをふり返りました。「1日どのくらいの時間使えるんだっけ？」「これはやってもいいことなのかな？それともNG行動なのかな？」と、問題文や選択肢をよく読みながら、楽しみつつも真剣に考えて取り組むことができました👍
答え合わせの際には、職員が「どうしてこの答えだと思ったのかな？」「どうしたらNG行動をOK行動にできるかな？」と問いかけると、自分の言葉で理由を答えたり、お友達と一緒に考えることができました✨
最後に、タブレットのお約束として、「お友達と近づきすぎないこと」「座って静かに取り組むこと」「絵を描いたりオリジナルのゲームを作ることを中心にすること」「使い終わったら、必ず先生に手渡しで返却すること」などの、基本的なルールを職員と一緒に確認しました。みんなに「しっかり守れるかな？」と問いかけると、「ちゃんと守れるよ！」という頼もしい声が聞こえてきました😊
これからも、みんなで仲良く楽しくタブレットを使えるよう、1人1人がルールを守って扱えるようになってほしいと願っています🎵
 
【⚪ねんどあそび⚪】　(余暇時間の活動)
余暇時間には、粘土を使って、リアルなたこ焼きづくりに取り組むお子さまがいました。
活動前には、職員やお友達と説明書を見て、作り方や手順を確認しました。製作中は、粘土を丸める役や色付けする役など、それぞれが役割分担をしながら協力して取り組むことができました。
そして、遂にたこ焼きが完成しました✨出来上がったたこ焼きを眺めながら、「本当に食べられそう😊」「たこ焼き食べたいなぁ🤤」と大盛り上がりでした。みんなで協力し、時間をかけて丁寧に作り上げたことで、達成感や満足感を味わうことができた様子でした✨
 
その他、公園や教室の庭など、外での活動も、職員とのお約束を守り、お子さま同士で仲良く遊ぶことができました😊👍
 

 
高崎東教室では、このように様々な経験が出来る活動に取り組んでまいります。
お子さまの「やってみたい！」の気持ちを尊重し、「できた！」という経験を積み重ねながら、お子さまご自身の「困りごとを解決する力」を身につける支援を目指しています。
 
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